李晓东文物学考研笔记和练习题答案
原标题:李晓东文物学考研笔记和练习题答案

复习笔记
【知识框架】

【考点归纳】
一、文物学研究对象
文化遗产分为物质文化遗产(又称有形文化遗产)和非物质文化遗产(又称无形文化遗产)。中国把物质文化遗产称为文物,它是我国的独特称谓。
1“文物”概述
(1)渊源
“文物”一词最早见于战国初期成书的《左传》。
(2)概念演变
①在古代,“文物”主要是指礼乐典章制度的礼器和祭器。
②20世纪30年代,“文物”一词已在使用。文物不仅指古代的礼器和祭器,而且已包括古代建筑等文化史迹。同时开始成立机构,研究、整修古代建筑。
③20世纪40年代后期,在山东、哈尔滨等解放区,成立了文物管理委员会,把古代遗存即文化遗迹和文化遗物统称为文物。
④中华人民共和国成立后,用法律法规把“文物”一词及其所包含的广泛内容固定下来了。
2文物及其范围
中华人民共和国成立以来,我国政府发布了一系列文物方针、政策和法规,对文物的内容或文物的范围做出了明确规定。
(1)国内对文物的界定
文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。其内容大体相当于联合国教科文组织所称的“文化财产”(可移动文物)和“文化遗产”(不可移动文物)的结合。
(2)国际对文物的表述
1995年6月24日,国际统一私法协会于罗马通过《关于被盗或者非法出口文物的公约》,第二条明确规定:“文物系指因宗教或者世俗的原因,具有考古、史前史、历史、文学、艺术或者科学方面重要性,并属于本公约附件所列分类之一的物品。”附件为联合国教科文组织1970年公约所列文物。
3文物特性
表1-1 文物的特性

4文物的作用
(1)文物不仅作为一种教育手段、文化载体,也作为历史见证,真实性强,具有很强的说服力。它以具体、形象、生动的物质形态(造型、形式)展现在人们面前,具有极强的感染力;
(2)文物所展现的中华民族所具有的顽强生命力,是成为凝聚中华民族的重要因素,以及团结各族人民的自聚力量。

二、文物学的任务
1文物学概述
(1)研究对象
文物,即历史遗留下来的文化遗存。
(2)研究领域
研究文物本身以及研究其周围的人文和自然环境。
(3)总体任务
①调查、研究、保护和宣传文物。
通过对文物的研究,从不同侧面进而研究不同历史时期的政治、经济、军事、文化艺术和科学技术的发展状况,阐述人类社会发展的具体过程及其规律,向人民群众进行历史唯物主义和辩证唯物主义、爱国主义和革命传统的教育,增强民族自信心和自豪感。
②批判地继承历史文化遗产,创造具有民族特色的新文化。
(4)学科属性
文物学研究的对象和范围,不仅有与之相关的学科,而且还有与之交叉的学科,文物学可称为一门综合性学科。
考研真题精选
一、名词解释
1文物[南京大学2014年研]
答:文物是指人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。也可以说,文物是历史上人们创造的或与创造活动有关的物质文化和精神文化的遗存,具有历史、艺术、科学价值,是重要的物质文化遗产。
2文化景观[北京大学2011年研]
答:文化景观是指在特定文化背景下和具体的自然环境基础上,在人的作用下形成的地表文化形态的地理复合体。它是历史时期以来人类活动所塑造并具有特殊文化价值的景观。文化景观是人类活动所造成的景观,它反映文化体系的特征和一个地区的地理特征。文化景观的形成是个长期过程,每一历史时代人类都按照其文化标准对自然环境施加影响,并把它们改变成文化景观。
3金石学[吉林大学2014年研]
答:金石学是中国考古学的前身,是以传世或零星出土的铜器、石刻等为主要研究对象的一门学问。它偏重于著录和考证文字资料,用以证经补史。金石学形成于北宋,至清代兴盛,研究对象为古代的铜器、石刻、甲骨、简牍、封泥、印章、瓦当等。其资料多靠传世或未经科学发掘出土获得,局限于对器物的考证和考据。考古学在中国确立后,金石学为其有机组成部分。

4王国维[中央民族大学2012年研]
答:王国维(1877~1927)是中国近、现代相交时期一位享有国际声誉的学者,在哲学、文学、史学、美学等方面都有突出的贡献。他字静安,号观堂,1877年生于浙江海宁,1927年于北京跳湖自尽。他是清华国学“四大导师”之一,在历史研究方面,将出土材料与传世文献结合,提出了著名的“二重证据法”。他对甲骨文也有深入的研究,观堂是“甲骨四堂”之一。梁启超先生称其为“不独为中国所有而为世界所有之学人”。著作有:《人间词话》《观堂集林》《殷周制度论》《古史新证》等。
5文物鉴定[中山大学2014年研]
答:文物鉴定是指运用科学的方法来分析、辨识文物的年代、真伪、质地、用途、价值等,为文物研究或其他学科利用文物研究某一问题(或专门史)打下基础。同时,研究文物鉴定又是一门专门学问,文物鉴定学是文物学的分支学科之一。文物鉴定的主要对象可分为:可移动文物与部分不可移动文物;文物鉴定的主要内容包括:辨别文物真伪,判明文物年代,评定文物价值等。它们之间有着密不可分的内在联系。在鉴定过程中,应辨证对待,不可将它们孤立起来;文物鉴定方法主要分为:传统与现代科学方法两种。
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