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公考名师任火旺 | 火旺百谈——成败岂足论英雄

来源：爱乐趣网时间：2020年11月20日 14:32

原标题：公考名师任火旺 | 火旺百谈——成败岂足论英雄

从古至今，“英雄主义”都被赋予了成功、巅峰、领袖的光辉含义，历史似乎是胜者的赞歌，败者的祭文。

《史记》里有一段描述：“项王笑曰：‘且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？’”。无颜面对江东父老的西楚霸王，自刎于乌江畔，何其悲壮！

而李清照用“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”来直抒情志，表达对时局的不满。

让“力拔山兮，气盖世”的西楚霸王羞愧致死的也许不是失败，而是要符合那个英雄年代“成王败寇”的传统结局，也极尽的体现了那个时代英雄主义对失败的“零容忍”态度。

而人类，每个人的职责不止是工作，更不能单纯以事业上的成败来给定论。

我常说，你成功了，不一定是生活的赢家；失败了，也不一定是生活的输家。

“不以成败论英雄”，人的价值观总是随着时代大环境在改变。

成败在于看问题的角度

作为历史的“旁观者”，要用辩证的思维去看待成功与失败。

近日，有这样一则新闻：“2009年，25岁的杭州小伙杨明放弃高薪，随爱心支教团队到贵州省黔西县金碧镇瓦厂小学支教。他说：’哪里需要老师，就去哪里！’十余年来，杨明从微薄的工资中挤出近8万元帮助贫困学生100多人次，牵线结对帮扶贫困户20余户。人更瘦了，头发白了，但杨明说，这一切都是值得的。”

从这个实例的客观角度出发，来看这个年轻老师人生中的“成”与“败”。

从“败”的层面来讲，人们普遍认为的美好，是有稳定和高薪的工作，有质量和保障的生活。从月薪过万到节衣缩食，从一线城市到大山深处，从光鲜白领到乡村老师，他舍弃了太多机会，太多未来，去换取也许不被人理解的一份事业。

以世俗的眼光来看，他或许不是一个获得惊天成就的“成功者”，人们会感叹他支教扶贫的坚毅精神，但也不一定能理解他为此放弃了改变自己命运的机会。

可是在他看来孩子们的眼泪比什么都重。

从“成”的层面来讲，一个默默付出的年轻人，扎根贵州山村十余年，用青春和热血让更多的留守儿童可以通过学习逐步改变命运；见证了这个小山村十余年来的变迁和发展；等到了扎根地脱贫摘帽的光荣时刻。

他坚守了自己的教育理想，得到了家人的支持，成为了孩子们榜样。是紧跟脱贫攻坚步伐，走在支教一线的楷模，最重要的是，他成为了自己心中的模样，他是这个时代的英雄。

对杨明老师而言，幸福不是惊天动地的伟业，而是积少成多的收获。

生活中没有绝对的输赢

对于努力奋斗的人而言，结果重要吗?当然重要，但是努力的过程比结果更重要，生活不能用狭隘的“成王败寇”一概而论。

“世界拳王”邹市明说：“不必有金腰带，不必有金牌，甚至不必有观众。戴上拳套，登上拳台，倾情出拳，流血流汗，人人都可以是自己的拳王。”

对于所有的竞技比赛选手来说，比赛有输赢，但努力坚持的理想，每一次拼搏的付出没有胜负之分。

而这样的“成败观”也适用于社会生活的方方面面。

著名学者、教育家易中天说过：“教育不是成王败寇，而是望子成人”。

他认为教育本该以人为本，首先我们得望子成人，能把孩子教育成人才是我们最大的目标。成人的四大标准可以概括为八个字：真实、善良、健康、快乐。成功不成功，是否出人头地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快乐。

作为一个教育从业者我认同这样的观点。

从古看今，从懵懂到理性，我们在生活中逐渐懂得“不以成败论英雄”。

成功和失败没有标准定义，而是在你的人生中，一定要有一个为理想全力以赴的阶段。在这个过程中，你的坚持，你的付出，你的收获，你的得失，每一步都走的有意义。

努力去做一个不被别人定义的“成功者”。

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