小学一二年级将开设艺术综合课，替代音乐、美术分科课

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近日，教育部官网发布了《对十三届全国人大三次会议第5475号建议的答复》，针对人大代表提出的“关于修订《义务教育课程设置实验方案》的建议”予以正式答复。

与原方案相比，新修订的课程方案考虑到学生认知发展是从日常生活概念到准科学概念再到科学概念的过程，由综合到分化，对课程设置与实施进行调整。

例如，小学一二年级将开设艺术综合，替代音乐、美术分科课程；鼓励将小学一二年级道德与法治、劳动、综合实践活动，与班队活动、地方课程和校本课程等相关内容整合实施；将学科性质相近的物理、化学、生物学整合为“科学”，保持与分科基本内容一致等。

根据修订总体安排，教育部将于2020年底前完成各学科课标初稿修订工作，2021年底前，将发布新修订的义务教育课程方案和各学科课程标准，更好地落实中央新精神、适应教育发展新需要、迎接时代新挑战。

为顺应当代教育背景，钜鸿未来教研团队自主研发了钜优派音乐剧课程《身临其境》，将多学科融合进行教学，包含声乐、舞蹈、舞台表演等，满足学生认知发展的需求，

教材内容由名校的优秀教师团队编写，分为《冰雪奇缘》和《东方红》两种不同风格的剧本，涉及中国历史文化和新时代国际文化，在教材当中不断体现深远的素质教育意义，充分展现对素质教育的执着和情怀。

课堂以剧本的形式贯穿，新颖的形式亮相，其中含有教师教学法指导意见，帮助授课老师更好地领会钜优派音乐剧课程的教育理念。

针对4岁以上的学习者，设置混龄班。教学内容涉及声乐、台词、表演、舞蹈、基础乐理等。

课堂采用情景式教学、问题式教学等方法，引导学生并培养其想象力、创造力、合作能力、自我表现力，自信心以及舞台艺术综合素养等。

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