铭记历史,传承文化
原标题:铭记历史,传承文化
我们中华民族有五千多年的文明灿烂史,无论是无论是兴盛衰败的王朝史还是文字的发展史,无论是艰难困苦的抗战史还是历史的伟人事迹,无论……都需要我们去继承并将之发扬光大,传承的方式有很多种,主要有课本的学习,影视作品的宣传,人物传记等,都有一定的优势,但是内容却千差万别,所以取得的效果也有着天壤之别,最大的原因就在于传承的方式存在一定的问题。
优点与缺点。课本知识的优势在于它是必学课程,每个人从零基础到成长的必经路程,而且内容真实,学的都是最基础,最具代表性的历史内容;缺点是它所涉及的面过广,不够详细,而且大都是作为了解知识而不是基础知识。影视作品它的优点在于宣传力度大,关注度高,为大众提供更多的选择内容,促进人们主动的去学习或者了解历史文化;缺点是有些内容过于虚假夸大,或者捏造历史甚至是扭曲历史观。人物传记的优势在于它详细地记录了人物的个人事迹以及所处的时代背景,不仅传承优秀的历史文化,还有助于个人的品质培养。缺点是读者少,不利于推广,而且效率过低。
社会主流现象。当今社会主要潮流就是明星效应,但是很多明星的文化层次和修养与他所代表的社会形象格格不入,首先连起码的历史文化基础知识都不懂,其次不懂的尊重真实的历史真相,为博眼球和获得利益不承认历史或者扭曲历史,而大众的历史知识大都是以明星的作品为准,以为真正的历史就该如此,而且在他们的影响下,几乎已经到了数典忘祖的地步而不自知,这是多么的可悲!
铭记历史,肩负使命。我们应该也必须继承和弘扬我们本国的优良历史文化,铭记历史,才能勇往直前。在教育上我们应该提高历史文化的地位,把它们作为主修内容,并同时将之纳入考试内容和举报历史知识竞赛等;在影视作品的宣传上,应该严格遵循历史发展情景,还原历史真相,同时加大相关部门的审核力度,积极倡导拍摄有助培养人品格的历史作品,如抗战剧,国家发展历程剧等;在人物传记上,应该根据个人事迹划分领域,将之作为每个领域的标杆人物并设为必懂知识宣传,同时通过网络读物的方式鼓励大众阅读。
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