从“旧片”中出新片——“拉片式”制作电教片
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拉片,是学习影视的重要方法之一。业内流传着这么一句话:“影片是最好的老师”。拉片是一种技术,也是一种艺术。从拉片中我们可以看到故事的“起承转合”。拉片式模仿往往被认为是对“旧片”的克隆模仿,这种模仿方式是一种技术的体现,但技法是死的,而思想是活的,想要出新,要做的是如何让“手中技术”转变成“眼中艺术”。通过拉片这样一种形式,激发出创作灵感,激发出想象,从“旧片”中创出新片,把电教片拍出新鲜感、鲜活感。
从故事情节入手,让内容深入人心。我们常说拍片就是讲故事,谁能把故事讲的好、讲的动听、讲的有吸引力,谁就能拍出一部好片,党员教育片亦是如此。以前,我们常常把一部电教片拍成一个平铺直叙的“纪录片”,缺少了矛盾冲突的故事,总是平平淡淡的情节,以至于观众逐渐对电教片“标签化”。电教片的初心是让党员受教育、让群众得实惠,拍好优秀电教片影响意义深远,讲好优秀党员故事责任重于泰山。通过拉片细啄故事情节,我们可以了解到一个个故事在导演镜头语言下如何展示,每一遍都会给人不同的体验。你会发现那些故事情节的巧妙设计,让内容愈发吸引人,让故事更加深入人心。
以拍摄手法为主,让画面破旧立新。自媒体时代,科技的不断进步影视、传媒等各领域的创作,不断拉升着行业的整体水平,同时对电教片画面创作提出了越来越高的要求,拉片观看拍摄手法,与其说是拍摄手法不如说是导演思路,拉片的目的其实是发现导演的秘密,一个画面,一个看似不经意的构图其实都蕴藏着导演的思想,这就是他的秘密,解读优秀导演镜头下的每个画面的秘密,挖掘出适应电教片的镜头语言,让电教片不再呆板单一,潜意识下把更多的党性思维传递给观众。立新处不仅仅使画面美感上进一步提升,也让画面更有新意。
将剪辑形式转变,让全片一气呵成。后期剪辑是电教片制作的中最关键的一环,一部片子不同人剪辑就会有完全不同的寓意,电教片要姓党,镜头的不同顺序拼接可不是随意堆叠画面,或者照着解说词“听词填画”,这包含着视听规律与影视语言艺术规则,拉片通过看镜头的巧妙排序,转场恰逢适宜的使用,声画同步下的有机结合,音乐符合基调的填曲写意,所有的一切制作都要符合片子的主题。
从让-吕克·戈达尔导演躲到法国电影资料馆“观摩”了3000部电影,用电影《精疲力尽》,引领法国电影新浪潮数十载。 在拍片实践后再反观拉片,不断地循环往复,不断进步,学习优秀作品,逐渐改变拍摄思路,从内而外的转变从而达到技术和艺术的统一。拉片,是一种反复观看,暂停,慢放,逐格观看电影的观影活动,但它又不简简是这么一种活动。
(董硕)
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