经典格林童话怎么“玩”？这群演艺圈“后浪”告诉你答案！

原标题：经典格林童话怎么“玩”？这群演艺圈“后浪”告诉你答案！

在我们美好的记忆中，对世界最初的认知几乎都与儿时的“表演”有关，女孩们披着蚊帐边唱边跳扮演白娘子，男孩们耍着棍棒扮演大闹天宫的孙悟空，拿着扫把、戴着尖角帽扮演魔法师……这些美好的记忆深深地印刻在每个人的心中，潜移默化地影响着我们成年后的生活。

皮亚杰曾指出，“游戏就是把真实的东西转变为幼儿想要的东西，从而使幼儿的自我得到满足。”表演游戏是连接幼儿梦想与现实的桥梁，而幼儿本身就是天生的“演员”，教师们所要做的是为他们提供一个自由表演和游戏的舞台。

这不，在河南省驻马店市慧层御苑城幼儿园，一场精彩的表演类游戏“白雪公主”正欢乐地进行呢！快跟随宋文琪老师的镜头一起去看看吧！

活动背景

在格林童话选集中，《白雪公主》是广泛流行于欧洲的一个童话故事，其故事情节曲折、人物形象丰富（白雪公主美丽善良，七个小矮人团结可爱，王后狠毒、嫉妒心强），颇受孩子们喜爱，且故事里这些鲜明的人物性格特征也给他们带来了很大的表演空间。

游戏目标

1.乐意与他人进行合作表演。

2.能够在童话故事的基础上进行角色创编。

3.能够发挥想象力大胆搭建游戏场景，突出建筑物的主要特征。

游戏准备

■ 亿童户外游戏区——耐用件：单元砖、空心砖、工字砖、万能结；耗材件：帐篷顶、服装、饰品；

■ 其他材料准备，如“毒苹果”、魔镜等。

游戏过程

一、经验回顾

教师：小朋友们，你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗？谁能给大家说一说呢？

老师带幼儿回顾故事内容，讲述故事中的关键情节，引导幼儿明白真、善、美永远会战胜假、恶、丑，要存好心、做好事，永远做一个快乐、善良的人。

关键情节回放

➮ 坏王后提着一篮苹果来到了小矮人的小木屋前。

➮ “可爱的小姑娘，你要不要买一个又红又香的苹果呀！我送一个给你吃吧！”坏王后拿出一个大苹果，敲了敲小木屋的门。

➮ 本来就很喜欢吃苹果的白雪公主，看到又红又大的苹果，便给坏王后开了门，伸手接过了那个苹果。

➮ 结果，白雪公主才咬了一口，就马上倒在地上，昏迷过去了。

二、快乐游戏

1.选择进行表演的情节

幼儿自由协商想要表演的故事情节。教师帮助幼儿梳理思路、归纳总结。

孩子们纷纷讨论：

“白雪公主为什么会被坏王后毒晕了？”

“是因为她给陌生人开门了。”

“如果是我，我就不会给陌生人开门。”

“对，给我苹果也不开。”

2.设计故事表演的场景

幼儿分组讨论并设计故事中出现的地点和使用的道具，如城堡、森林、七个小矮人的家等表演场地，王后的魔镜、毒苹果等道具。

幼儿在绘画图纸上画出草图并分享设计的具体方案。如城堡是什么样子的、小矮人的木屋是什么样子的、房间里应该有几张床和凳子、房间外可以搭建些什么建筑、森林里还有哪些场景等。

“你们说白雪公主的床是怎样的？”

“我觉得肯定很美，上面布满了水晶！”

“那我们加个厚厚的靠垫吧，躺着肯定很舒服。”

幼儿根据设计图纸的方案，分组搭建游戏场景。（聪明的你，能猜到以下四幅图分别对应故事里的哪些场景吗？）

在游戏中，幼儿充分发挥想象力，大胆搭建游戏场景。亿童户外游戏区的材料经过孩子们的巧手，蜕变成美丽的“城堡”、“公主床”、“停车场”、“小火车”……

3.自由分工，快乐表演

幼儿自由选择角色，如国王、王后、白雪公主、王子、七个小矮人、骑士、护卫队等，选择喜欢的服装及佩戴头饰进行表演游戏。幼儿在游戏中学习模仿会说话的魔镜、在魔镜里跳舞的白雪公主以及聚在一起唠嗑的小矮人等。

三、交流分享

幼儿共同讨论、总结表演的成功与不足之处。

当一个孩子有好的创意时，往往也会吸引其他孩子的加入和模仿，所以每一次游戏结束后，教师都会请孩子进行交流与分享，让他们从同伴的身上习得经验。

四、结束游戏

幼儿将材料归类后整齐摆放。

看完以上活动，您是否被小朋友的想象力和创造力所折服呢？在游戏中，无论是分组讨论确定主题，实施搭建发现问题，还是场景诞生过程中的诸多创意，都让我们深切地感受到孩子们的无限潜能。他们充分利用亿童户外游戏区的百变材料，通过自主游戏，自由探索和操作材料，想象力、创造力、社会交往能力等都得到了有效发展。

在采访中，负责实施本次活动的宋文琪老师表示，表演游戏主要来源于故事、童话等文学作品，在指导这类游戏时不妨遵循以下几个原则：

01 游戏性先于表演性

表演游戏如果缺乏游戏性就不能成为游戏，因此在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，老师首先应该保证幼儿拥有自由选择和自主决定的权利，即在表演游戏中，幼儿可以自己决定“演什么故事”“在哪里演”“用什么道具”“怎么演”，拥有充分的主动性、独立性和创造性。

02 做“袖手旁观”的老师

当看到孩子的表演时，我们时常会想这孩子在傻傻地玩些什么，童话故事里的情节根本不是这样演的，然后忍不住上前指导孩子应该怎么样。

其实，在表演游戏中，师生关系应当是一种民主平等合作的关系，教师是幼儿游戏的组织者和辅助者，而不是指挥者或领导者。作为老师，我们应允许幼儿探索、讨论、尊重他们对故事的想法和表现。

走进幼儿园

河南省驻马店市慧层御苑城幼儿园占地面积3500平方米，总投资超过2千万，开设9个面积均为160平方米的教学班，另设角色体验室、建构室、美工室、阅读室、音体室等八大功能室，园林式的户外活动区、沙水体验区、种植区、涂鸦区独具特色，是一所高配置、高标准、优服务的现代化幼儿园。

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