女排精神2.0《夺冠》“你不要成为别人，你只要成为你自己”！

原标题：女排精神2.0《夺冠》“你不要成为别人，你只要成为你自己”！

夺冠

win the championship（2020）

关于电影

ABOUT THE MOVIE

看完《夺冠》从电影院往外走

听到有人在问同伴：

“女排精神到底是什么？”

这个问题既好回答又不好回答。

在过去，女排精神是“吃苦”，是代表了一个时代的精神图腾，随着国家的日益强大，有人说女排精神已经过时了，真的如此吗？

2016年里约奥运会上

郎平问朱婷：“为什么打球？”

朱婷给了两个回答，

一个是为了父母，

另一个是成为郎平。

两个回答道出了问题所在。

“你永远成不了我，你只要成为你自己。”

并非郎平自傲，而是人生本该如此。

过往，新一代排球女将几乎是活在前辈的阴影之下。

1980年代女排创下五连冠的辉煌成绩，让她们既缺乏底气觉得过往不可超越，又陷入了不愿辜负他人期待的心理漩涡。

郎平的回答彻底解开了她们心中的枷锁。2016年里约奥运会上女排再次夺冠，前辈能做到的她们也能。

里约奥运女排夺冠

有人说这是女排精神的延续，其实倒不如说是女排精神的另一种诠释。每一个人都是世界上独一无二的个体，活出自己的精彩才算不负此生。

随着国家的日益强盛，国民生活质量今非昔比，女排精神也应该从过往的“吃苦”衍生出更多含义。

如果1980年代的女排教会我们：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。”

那新一代女排精神便是：“你不要成为别人，你只要成为自己。”女排精神不会过时，它将永远成为民族精神图腾的一部分。

我们不知道下一届排球女将们会在什么时候再一次夺冠，但我们可以将女排精神传递给孩子们。

“铁榔头”郎平用排球打出了排球梦，打出了中国梦，而教育便是用正确的方式引导孩子大胆造梦，勇敢寻梦！

教育解读

NEDUCATION

蕃茄田艺术首席教育官Sam

纵观中国女排的成长之路，可以从中汲取到很多对于教育有意义的东西。

女排训练模式从过往的专训主要成员到采用首发制，训练方式从传统的魔鬼式训练到保留个性、保护女将身心的改革，方式和想法都发生了翻天覆地的变化。

正是因为顺应了时代和自然规律的变化，今天中国女排依然屹立世界之巅。

其实教育也一样，随着时间我们对于教育有了更深刻、更广阔的认知，教育的观念和方式也应该随之改变。

鼓励孩子成为更好的自己，帮助他们找到内在核心驱动力，将会是展开未来教育的第一步！

几乎每一个人小的时候都会被问：

“你想要成为什么样的人？”

彼时的我们懵懂无知，

对于世界都还不了解，

面对这类问题时常拿出“标准答案”应付，

成为科学家、老师、画家......

这些答案其实都很好，

但却不一定真的存在我们心中。

我们迫于各种外界的压力成为需要成为的人，而并非想成为的人。蕃茄田艺术一直鼓励孩子做自己，带领他们认识世界，勇敢编织梦想，成为更好的自己。

【创造力思维系统-艺术统整课程】在蕃茄田艺术独有的“创造力思维系统”核心上进行了全面升级。

针对3-4岁孩子的生理特征和思维方式帮助他们“造梦”。

通过听、摸、闻、尝、看五感加强孩子的生活体验感，提高世界认知度，从而在此基础上激发孩子无限创造力，鼓励孩子天马行空的想象，用艺术让孩子跨出勇敢尝试的第一步——造梦！

成为更好的自己第一步

从大胆造梦开始

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