这群优秀的班主任，用爱满天下的情怀，用智慧与热忱去培育每位“锦一学子”

原标题：这群优秀的班主任，用爱满天下的情怀，用智慧与热忱去培育每位“锦一学子”

教育的智慧不仅在于传授知识，更在于激励和唤醒。为不断锤炼班主任在班级管理中的领导力，唤醒学生的无限潜能，2020年8月20日，成都金苹果锦城第一中学班主任开始了第一天的培训交流，聚焦班级领导力，凝聚团队智慧，论术闻道，共话教育慧心。

金苹果锦城第一中学杨斌校长从班主任工作的重要性、对班主任工作的要求和怎样做好班主任工作三方面对新学期班主任工作提出期望，为“锦一”班主任指明了方向，树立了工作的高标准，希望“锦一”班主任始终坚守爱满天下的教育情怀、坚持全人发展的目标、厚植立德树人的思想、牢记言传身教的方法，在班主任工作中不断提升自己。

杨校发言

初中部三位年级组长围绕年级开展的工作作分享交流，他们从不同角度分享了“锦一”人在年级工作中不断坚守与探索的努力。

张菱芮老师以《润德泽业，文化于心》为题，分享了初2017级在年级团队建设中的探索与思考。她围绕一个“共”字，向在座的班主任展现了年级组一路凝心聚力、步步深入、文化于心、润德泽业，向着共同的方向前进。

张菱芮老师发言

张亚雄老师以《统筹·协调·推进》为题，围绕“纳”“盘”“推”三个字讨论年级组长在团队建设中的作用：处理好所带班级与年级组的关系，处理好年级组与学校的关系，尊重教师与维护纪律的关系，从大局观念出发，智慧地处理好年级工作，发挥年级组长在团队建设中的作用。

张亚雄老师发言

张玲莉老师以《从“入模”到“出模”》为题，从打造年级共性让各班“入模”，到发展班级个性，逐步“出模”的两个方面，与大家分享了在新年级建设中年级共性和班级个性管理的经验。她说：“初2019级15个班，就是15颗星星，15个班级因为心中的教育理想和‘锦一’的‘四为’精神而团结一心，给2019级所有的孩子指明前进的方向。”

张玲莉老师发言

高一年级组长张宇老师以《“锦一”高一，惟新惟一》为题，回顾了高2020级年级组在初高衔接时期对“锦一”高中所做的详细规划与细致落实工作，展现“锦一”高中组追求卓越，用心教育的工作方向，他说：“做学问也好，干事业也罢，聚精会神做好自己热爱的事，方能水滴石穿，绳锯木断。‘惟新惟一’既是求索人生的方法，也是‘锦一’人一生追求的境界。惟有精纯专一，才能不负人生。”

张宇老师发言

学工部副主任唐杨老师以《整合眼前与未来，助力学生全景成长》为题带领大家一起思考“班主任如何助力学生全景成长？”唐老师围绕“攻心”和“操练”两个词，结合初中学生不同阶段的特征，给大家支招解惑，希望班主任通过对学生入心、坚持的教育，帮助学生不断超越自己，达到更高更好的平台，一起走向远方。

唐杨老师发言

杨希老师以《拙诚笃实，盈科后进》为题，讲述了自己在班主任岗位上的成长历程： 从向经验丰富的班主任学习、模仿、交流，到不断反思，找到自己的班级管理办法，并慢慢开始思考自己的班级管理特色。在分享的一个个故事中，杨老师都在点点滴滴中用爱心呵护、用智慧陪伴学生成长，用爱心发现教育契机，照亮学生前行的道路。

杨希老师发言

何刚副校长以《创“新”德育思路 做“实”德育工作》为题，就本次班主任的交流分享作总结发言。在讲话中，何校长强调了“锦一”全景德育的核心内容、功能及特征，分享了三年来“锦一”在全景德育方面所做的探索与研究、发展与收获。他叮嘱班主任要做教育的有心人，用心、用情、用智去做孩子成长路上的引路人。

何刚副校长总结发言

修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。通过积极地交流，“锦一”班主任在交流中碰撞思维火花，锤炼教育素养，站在新学期的起点，用爱满天下的情怀，爱生明德，论术闻道，不忘初心，勤学多思，用智慧与热忱去培育优秀的“锦一学子”。

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