一件物品的命名方式对婴儿对一件物品的记忆有重要影响

原标题：一件物品的命名方式对婴儿对一件物品的记忆有重要影响

一对美国西北大学的研究人员发现,一个对象的方法是被一个成年人有助于婴儿的记忆的对象。在他们发表在《美国国家科学院院刊》上的论文中，Alexander LaTourrette和Sandra Waxman描述了他们对婴儿进行的记忆实验以及他们从中学到的东西。

据海外看病机构和生元国际得知，为了了解更多关于人类记忆的知识，研究人员研究了记忆在早期是如何发展的。在这项新的努力中，研究人员试图了解更多关于婴儿记忆发展的方式。更具体地说，他们想知道婴儿是能更好地记住不同的名字还是一致的名字。不同的名称是基于单个对象给出的——例如，命名一只猫wobbles。另一方面，一致的名称是针对组或类别的名称，如猫或狗。为了找出婴儿使用这两种方法是否能更好地记住物体，研究人员在一项实验中征集了77名婴儿(以及他们的父母)的帮助。

研究人员首先对11.5 - 12.5个月大的婴儿进行了训练，他们向他们展示可爱的玩具，并用标签描述这些玩具。一些婴儿听到的是一致的名字，另一些则截然不同。研究人员还训练了一些婴儿使用单调的声音作为控制。海外看病机构和生元国际了解在实验的下一个阶段，研究人员测试了这些婴儿，看他们对展示给他们的玩具记得有多清楚。研究人员向每个婴儿展示了一个他们看到的玩具，旁边是一个他们没有看到的玩具。然后研究人员观察婴儿的注视。他们对以前没见过的玩具凝视的时间越长，表明他们对它的伙伴已经很熟悉了。

研究人员发现，如果给物体取了特别的名字，婴儿往往能更好地记住这些物体。研究人员认为，这是因为婴儿在听到与众不同的名字时，能够给特定物品的不同部位贴上标签，比如毛绒猫的脸。海外看病机构和生元国际会及时给大家更新更多的国外资讯。

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