此书现在很火，被称为国学启蒙经典，但却受到质疑，原因何在

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那么，《弟子规》到底是一部怎样的书？它的作者是谁？这部书到底有多优秀呢？

《弟子规》的作者叫李毓秀，是清朝初年的秀才。清初的秀才大概相当于现在普通本科毕业水平，按理说这个水平的人物很难创作出这么高规格的启蒙书籍，只不过这位秀才的情况有些特殊。李毓秀在科举不中放弃仕途以后却受孝庄太后的密旨，命他前往山西执行秘密任务。从这个角度看，这位秀才颇有一些与众不同。

我们现在看《弟子规》的内容是以四书五经尤其是程朱理学为依据编纂的书籍。从格式韵律上来说还算可以，从内容精神上来讲则并无多少新意。

当然这部书最大的意义在于它教育孩子们应该孝顺应该遵守规则应该懂事应该刻苦学习，这是这本书的正面意义。

与其他的儒家启蒙读物比如《三字经》《千字文》等书相比，《弟子规》无论从精神内涵还是从文笔上都没有什么优势，即便是在清代后期的儒家启蒙教育中，《弟子规》也并非是必读书目，与《三字经》《千字文》相比其地位很一般。

但是这部书对于当今的父母来说，最大的意义是教育孩子们听父母的话。《弟子规》中对于孝的认定大致上承袭了儒家中后期的著作《二十四孝》，其精神内涵是卧冰救鲤，埋儿奉母之类。

其实这种孝与孔子提倡的孝道是有出入的，只不过当今社会孩子越发早熟和叛逆，家长自然也顾不得许多，只要能教孩子们听话那就是好的，所以《弟子规》的在当今社会反而得到了推崇。

启蒙教育最大的意义是教育孩子为人处世的道理，对他们早期的人生观价值观进行培育，所以说，家长在给孩子选择启蒙读物时，还是应该根据自己的实际情况和孩子的脾气秉性来做出选择，而不应该一味的随波逐流。

似乎几个专家推荐，一些教育机构推崇就成了不可质疑的经典，殊不知其中的道理却并非这么简单，从某种程度上说现在一些被推荐的所谓经典是为了迎合受众的心理，客观上未必能起到正面的作用。

中国的崛起民族的复兴靠的是开拓进取有创新精神的人才，中国的文化要走出去，也必然不能固守成规。有时候流行的未必是正确，专家说的道理未必适合你的家庭，所以，家长对于孩子的启蒙读物还是应该根据自己的实际情况作出抉择。

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