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孩子的谈吐，出卖了他的竞争力！

来源：爱乐趣网时间：2021年03月27日 15:04

原标题：孩子的谈吐，出卖了他的竞争力！

人类用来沟通的工具或媒介包括语言、文字、态度、表情和姿态。其中最普遍、最有效的工具为语言，它占所有沟通流量的百分之九十以上。良好的谈吐，可以增进人与人之间相互了解，可以把彼此间的歧见，逐渐凝聚成为共同的意见。

著名心理学家卡内基说：“一个人的成功，有15%取决于技术和知识，85%取决于语言表达。”

说话条理清晰、逻辑明晰的人，无论在生活中还是工作中，总会散发着优雅的魅力，给人一种落落大方、从容睿智的感觉。

在如今越来越重视综合素质的社会环境中，让孩子学会表达，才是拥有这个时代最硬核的竞争力。

创设利于孩子表达的语言环境

宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展的基本前提，父母在日常生活中应以孩子感兴趣的事物为切入点，支持和引发孩子表达的愿望，为他们提供畅所欲言的机会。

当孩子词不达意或者语句不完整时，父母不要急于或者刻意加以纠正，以免给孩子造成心理压力，给孩子以挫折感或压抑感，从而失去说话的主动性、积极性。

丰富孩子的生活经验

丰富的生活内容与经验是孩子语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，孩子才会表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。

父母应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们观察大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬.......

孩子把自己的所见所闻大胆地表达出来，父母把孩子所说的话记录下来，使孩子在语言与文字之间建立联系，或者让孩子先画下来再讲出来等等。

抓住生活中的各种表达机会

一日生活中，孩子随时有表达意愿和感受的要求，父母应关注孩子的想法，满足其需求，抓住生活中各种表达的机会，鼓励孩子表达自己的想法和感受，是孩子有话愿意说。

如让孩子在听故事中学会倾听和表达，在争执中学习围绕话题进行辩论，在聊天中学会相互交流，让孩子在与同伴和父母的交流中感受说的乐趣，而这种快乐的情感体验又会促使孩子乐于交流与表达。

利用与同伴之间的交流机会

同伴间的相互利用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流，学习可以促进孩子语言的发展。

因此要让孩子成为语言的主动学习者、建构者，父母就应为孩子创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。

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