家长们活得太“通透”，对孩子的教育未必是件好事！

原标题：家长们活得太“通透”，对孩子的教育未必是件好事！

人生难得糊涂。所谓糊涂，不是脑袋进水，而是表面糊涂、内心清明的大智若愚。想得开，放得下，朝前看，这样才能从琐事的纠纷中超脱出来。糊涂的人，将智慧深埋于心中，面对过于复杂的世事，简单做人、简单做事，逢人不急，遇事不恼……

老师家长群晒学生罚站照片惹争议；

四川南充的南充十中，一名一年级的数学老师，将几个未按要求写作业的学生叫到黑板前拍照分享到家长群，引起家长的强烈不满。

家长认为，老师此举会伤害学生的自尊，不利于孩子的成长。

“毕竟才上一年级，即使差，也请你顾忌小朋友的自尊”

家长认为老师“教书育人”，不应该“弄到黑板前，照张照片”

一时之间，家长和老师在家长群里互怼，气愤一下子降到了冰点，惹得其他家长也尴尬不已。

此事发酵之后，南充十中不得不紧急介入，对当事老师进行批评教育。

最终，在学校的努力斡旋之下，老师和家长基本达成和解，事态才没有再进一步恶化。

事情虽然“圆满”解决，但家长和老师心里的疙瘩却未必能在短时间里抚平。

家长们活得太“通透”对孩子的教育未必是件好事！

老师将作业未按要求完成的学生拍到家长群，做法是否妥当？会不会打击到学生的心理？这确实有待商榷。

但家长在看到自己的孩子因为作业不达标而出现在班级群里，第一反应不是想如何解决问题？如何去改变孩子的现状？而是立即指责老师伤害了孩子的自尊。家长到底是在为孩子的自尊考虑？还是在为自己的面子考虑？这同样值得推敲。

按照正常的思路，当看到家长群里孩子没有完成好作业时，心里应该是着急+难过的，冷静之后，就该想办法如何纠正孩子的坏习惯，以此来保证孩子下次不会再因为这样的事情，又一次出现在班级群里。

我想，老师的初衷大概也是如此。

老师能有什么坏心思？无非就是想把孩子教好而已，一年级的孩子，学习习惯的重要性，不用多说家长们也应该都很清楚。孩子的作业习惯前期如果没有养成好，后续将很难再纠正。这些事情，对孩子的影响是很大的。

“聪明”一点的老师完全可以选择无视，反正这对老师的影响又不大，可为何还要费尽心机去给孩子拍照？

我们不妨换一个角度重新审视这件事情，可能又可以得到不一样的看法。

在这件事情当中，家长保护了孩子的自尊，看似获得了最终“胜利”。

可实际上呢？

过度束缚老师是对学生的不负责任；

很多老师感叹现在当老师不容易！在教育学生这件事情上，总感觉有些束手束脚。很多时候，不得不小心谨慎，生怕一个不小心就犯了“大忌”，最终引火上身。

学生不做作业，不按要求完成作业，这是老师们经常会遇到的问题。

而往往出现这种问题的学生，大概率就是那么几个人。对于他们，老师真的是拿他们没有办法。

稍微严厉一点的批评教育，又怕会伤害他们的自尊，而和言悦色的说教，又会被他们无视。

以前还能留下学生来补，现在就怕会出现安全事故。打电话给家长，有的家长也是两手一摊：“我也管不了”

小孩子容易有样学样，一个班有几个学生不做作业，那就很容易“传染”给其他人。

所以说，不能大肚地给老师适当“松绑”，最终受伤的只会是孩子。

“佛系”老师的产生，是教育的无奈；

经过一些事之后，老师也变得“通透”了起来。对于学生的教育也逐渐从“心急如焚”，慢慢演变成了“一切随缘”。

“佛系”一词迅速在教育行业生根发芽，还隐隐有了燎原之势。

对于“犯错”的学生，很多老师会选择睁一只眼闭一只眼。不是他们看不见，听不见，而是他们根本“管不了、不敢管”。

以前严厉的老师受家长尊敬，现在“放不下”的老师最容易出事！

“佛系”是老师们最无奈的选择，而“佛系”又恰恰最能够保护好老师。

这不就是教育最大的悲哀吗？

如果家长们太“通透”，那老师就只能选择“糊涂”。

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