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原创小学生写作文，重要的不是规范，而是童心

来源：爱乐趣网时间：2020年07月19日 14:11

原标题：小学生写作文，重要的不是规范，而是童心

小学生写作文需要多读范文吗？

按照“输入—处理—输出”的学习过程来说，首先当然要输入。阅读范文是输入的一种方式，在学写作文上有一定的作用。但若是过于依赖范文，对于小学生来说又是得不偿失的。

1.范文的质量良莠不齐。

市面上充斥着大量的小学生作文范文，这些书很多是粗制滥造的，正文也不是小学生写的，而是编纂者从网上搜罗来的。寻出小学生作文热题，排出目录，在网上扒拉出大量文章，随意那么一组合，就是一本本范文大全。这种书确实不能读，有害无益。古人说，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。跟最好的学，也不过能学到中等水平，跟中等的学，就会学得不尽如人意了。

那么，怎么找到合适的范文呢？有三个途径：

第一，直接研读课文。教材当中的课文是反复论证、精挑细选出来的，而且按照学生年龄和心理特征来编排，特别适合做范文；第二，选择名家名篇。读经典文章就是取法乎上。现在网络资源丰富，上网一搜，名家同题目同主题文章太多了；第三，选正规大牌的教育出版社的书。比如人民教育出版社、语文出版社等专业的老牌出版社的书籍，质量有保障。

2.范文既可启发思维又易捆绑作者

范文的作用是提供借鉴和参考，给学习者以启发，但不能过分依赖，处处以范文为准，不敢突破，不敢创新，那就被捆住手脚了。古人讲过这样的一个笑话：有人买鞋先量出一个鞋样子，大小和形状都标得清清楚楚。某日赶集，在鞋摊前不敢买鞋，只因鞋样子忘带了。这就是拘泥不化了！本尊在此，还要样子作甚？

而且，对范文的过度依赖容易变成套作和抄袭，这就完全失去了原创和首创精神，把自己弄丢了。小学生写作文要自己写、写自己，连“我”都没有了，哪里还有生命力呢？

3.范文是经过成年人加工的，规范但缺少灵性

小学生作文应该充满着天马行空的想象，孩子们可以放飞自由的心灵。这样的文章写出来或许有种种毛病，但是它灵动、天真、活泼、清新，读起来让人心里一暖，眼前一亮，会心一笑。但是，我们的作文教学过于强调规范，给孩子们过早划定了圈子，不允许他们出来，就像孙悟空给唐僧他们画的圈子一样，安全但憋闷，只能呆在里面，无法施展拳脚。

范文，无论是名家名篇，还是孩子们被选上的文章，都是按成年人的标准加工过的，老到、精炼，但缺失了稚嫩和质拙。而后者恰恰是小学生作文里该有的。一个小孩子，操着一副大人的腔调，说着言不由衷的话，这样的文章我不知道为什么有许多人很喜欢呢？千人一面，老生常谈，老气横秋，胡编乱造，难道这样才是小孩子作文的模样？