硬记形容词?理解词的两种意味更重要
原标题:硬记形容词?理解词的两种意味更重要
汉语是世界上词汇最丰富的语言,汉语言文字的强大表现力是其他国家的文字不可比拟的。汉语言文字词汇的丰富性,主要表现在一字多义和大量的形容词上。
比如“花”这个字,出现在“花言巧语”一词中,就具有了形容词的意味,指不真实的或不真诚的。“有益身心”中的“益”是好处,“多多益善”中的“益”就是更加的意思。
归纳起来,汉语言词汇,特别是那些四字词,大体可分为两类:一类是具有陈述意味的,一类是具有形容意味的。

当然,词汇的分类绝不止两类。但你们在小学阶段起码先明白这两大类就行了。“寒来暑往”“春去春来”“秋收冬藏”“睹物思人”“赞不绝口”“功成不居”“通宵达旦”“量才录用”“食不果腹”“嫁祸于人”……这样一些词其实只具有陈述的意味。
从古至今,这样一些词在文章中用来用去,屡见不鲜,是因为这些词言简意赅,如同砖瓦,属于作“文”的常规“材料”。
而有形容意味的四字词则不同:“雾里看花”“语重心长”“促膝长谈”“娓娓道来”“谆谆教诲”“豆蔻年华”“如运诸掌”“蛇口蜂针”“城狐社鼠”“雨丝风片”……这样一些词,不但加强了描写的生动性,而且深化了词语的喻义,能引起读者更丰富的联想。

形容词属于修饰词的范围。“修”就是使字、词在文句中处于恰到好处的位置,“饰”就是使文章具有美感。而恰到好处,自然也就具有美感了。
典故基本也可以归在形容意味的词的范围,它们所具有的比喻性更加明显,如“削足适履”“邯郸学步”“杞人忧天”“杯弓蛇影”“此地无银”“掩耳盗铃”等等。
中国具有形容意味的词真是太多了,简直可以用“形容词的海洋”来形容。
但同学们应了解这样一点:千百年来,形容词被不断地使用,基本上都成了“公共词”。它们一开始出现时,如同花砖丽瓦,的确能使文章辞藻华美。后来你用我用大家用,逐渐就被用到了“审美疲劳”的程度。

而且,在形容词中,有些词义极为相近,即使有区别也很微小。比如“姹紫嫣红”与“散紫翻红”都用来形容花朵,只是前者着重于花色的烂漫鲜艳,后者着重于花朵争相开放的动感。
还有的词,因为太古老,失去了实用性,比如“骥子龙文”“龙威凤仪”,还有“剑戟森森”“金戈铁马”之类,除非所写内容涉及古代,否则用在现代文中的机会少之又少。
总之,尽管写作者拥有形容词的多少与文章写得好不好有重要关系,小学生不必为了写好作文而硬记大量的形容词。
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