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张继荣：小书房，大世界｜评雪弟的《爷爷的书房》

来源：爱乐趣网时间：2021-01-26 10:41

原标题：张继荣：小书房，大世界｜评雪弟的《爷爷的书房》

——评雪弟的《爷爷的书房》

作者｜张继荣

来源：淦河文学（微信公众号）

温馨、有趣、充满童真又富有启发性，这是读完雪弟的故事绘本《爷爷的书房》的直观感受。

首先是故事性、可读性很强，情节设计精巧，起承转合恰到好处，让人一读就停不下来。故事开头写爷爷有个神奇的书房，神奇在哪里呢？让人想一探究竟。继续读，“我”和爷爷玩捉迷藏的游戏，“我”明明偷偷看见爷爷藏进了书房，但找遍了每一个角落却怎么也找不到，爷爷到底在哪里呢？故事进一步引发小读者的阅读兴趣。正当“我”急的大哭的时候，爷爷的声音出现了。这个转折转的非常巧妙，如果爷爷还不出现，故事的叙述节奏就显得拖沓了，小读者会没有耐心了。但是爷爷并没有真的出现，“我”只听见爷爷的声音，看遍整个屋子，屋子里只有书，还是不见爷爷的影子，故事进一步设置悬念，吸引小读者跟着小说中的“我”继续寻找爷爷。正着急的时候，一本书慢慢打开了，原来爷爷藏到了一本书里。如果故事就到此结束，那么这个绘本也仅是给大家讲述了一个稀疏平常的故事。雪弟并不止于此，他继续激发小读者的好奇心和阅读兴趣，“我”好奇地问爷爷，书那么小，怎么装得下你这么大个人呢？爷爷说“只要想得到，就能做得到”，并像泥鳅一样从一本书钻到另一本书，“我”觉得太神奇了，此时，爷爷问我愿不愿意藏进书里面，“我”当然愿意啦，于是使劲的点头，就这样，爷爷带着“我”藏进了一本本书里，于是在书里我和小红帽、孙悟空、皮诺曹……一起玩耍。最后以“好神奇的书房啊！”照应开头，短短的篇幅，情节跌宕起伏，悬念重重，引人入胜，足见作者的叙事功夫。

爷爷的书房的神奇之处仅仅是爷爷能藏进书里吗？这只是故事的表层的魅力。《爷爷的书房》的深层魅力在于它带给孩子和成人的启发。

对于孩子来说，他从图文共建的阅读体验中，感受到了故事的美妙，图像色彩的美感，最重要的是，孩子沉浸在故事中和主人公合二为一，从和小主人公一起找爷爷的阅读体验中心灵之眼得以启发。为何一个大人可以藏进一本小小的书里呢？爷爷的一句“只要想得到，就能做得到 ”启发了孩子大胆想象，培养了孩子想象力和心灵意志力，拓展了孩子无限的想象空间：原来小小的书里有大大的世界。

绘本对于陪伴阅读的大人也不无启发。绘本本是大人和孩子一起阅读的，大人在阅读这本绘本时，也可以和孩子一起探寻思索。比如故事为什么设计了一个捉迷藏的游戏呢？除了这个游戏足够经典之外，也在于捉迷藏游戏本身带给人的一种启发思考。第一，捉迷藏是一个寻找的过程，在寻找的过程中去发现，去思考，孩子的成长就是不断寻找发现的过程；第二，捉迷藏这个游戏不需要任何的物质基础，只要有人就可以完成，它是人与人之间的互动，是大人对孩子切实的陪伴。但绘本中为什么设置了在爷爷的书房里和爷爷一起捉迷藏而不是和爸爸妈妈一起捉迷藏呢？这个设置也暗含了一种现实，在孩子的成长过程中，大部分父母忙着工作，给予孩子物质上的保障，即便是和孩子在一起时，也难得有平和的真心去贴近孩子，和孩子在一起比较时间长的，有耐心的反而是隔辈的爷爷奶奶。这也会带给父母一种反思，在孩子的成长中，到底是丰富的物质保障更重要，还是父母的陪伴和精神教养更重要？

孩子的成长不仅需要陪伴，也需要引导。孩子生来是一张白纸，他的成长需要一个领路人，书中的小朋友就在爷爷的引导下进入到书中的美妙世界，作为父母，我们需要给孩子怎样的引领？这也是书中简短故事留给大人们的另一个思考。

作品是作家内在精神的体现，雪弟为人善良风趣，人到中年仍然心存纯真，他给自己刻有一印，上刻“不贪、不嗔、不痴、不烦、不惊、不惧”，他笑称这是自己的人生感悟，也是给自己的十二字箴言。经过岁月的红尘后，雪弟越发体会到简素生活和人间烟火的真味，生命的本真自然流露在文本创作中，这是绘本呈现的童真之源。此外，绘本中呈现的童趣也和他陪伴女儿成长的经历密不可分。他有一个粉雕玉琢般的女儿，经常说出可爱又富有哲理的句子。孩子是天生的诗人和哲学家，他们未经文明的雕琢和熏染，本质上更接近于生命的本真状态，雪弟在陪伴女儿成长的过程中，也从女儿的视角反观生命，审思人生的真善美，这些不自觉地融入文本创作中，使绘本呈现出真善美的光辉。

身边有很多妈妈都在焦虑如何为孩子选择合适的读物，市场上绘本故事很多，但鱼龙混杂。如果你还在困惑，这本《爷爷的书房》也许会给你带来惊喜，有趣且富有启发性的故事、色彩明丽温暖的图画、真善美的诗意呈现，会开启孩子的心灵之眼，激发孩子的阅读兴趣，同时也给亲子阅读带来无穷趣味和无限的想象。

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