首页资讯少儿英语：学英语为什么也要阅读？

少儿英语：学英语为什么也要阅读？

来源：爱乐趣网时间：2020年05月05日 19:53

原标题：少儿英语：学英语为什么也要阅读？

学习第二语言英语也需要阅读吗？

答案是肯定的。为什么呢？

一、学英语为什么也要阅读？

其实，我们的老祖宗早就对学习语言有过深刻的论述：“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“行万里路，读万卷书”等。

这都深刻的说明：阅读是学习语言最好的方法。

英语作为一门语言，自然也不例外。学会英语的最终目的不就是能说会看，能与外国人自然交流，能看懂英文书籍、报纸吗？但是会说之前，我们必须学会看、学会读。

不仅语文考试，在当今的应试教育中，英语考试中阅读占了决定性的比例，阅读理解、完型填空，就连做语法题你也要看得懂题目才能做吧？写作更不用说，“读书破万卷，下笔如有神。”只有书看得多，才能写出语句优美的英语作文。可以这样说，在中国，英语考试就是考“阅读”！

不过这个“阅读”不是考试中阅读理解题目，而是阅读大量的英文书籍。这样的“阅读”，是为了提高孩子的学识、提高对英语学习的兴趣，是在不知不觉中提高英语水平，是在潜移默化中升华运用英语的能力，这就是我们提倡的“阅读”。

二、除了考试，英语阅读还有很多好处

1.母语学习法，让孩子学会读单词

知道了阅读对于学习英语有很大好处，许多家长一上来就让孩子开始阅读。但是孩子单词不会拼、不会读，怎么可能读得下去呢？就好像在网络不好的时候追剧，看一会卡顿一会，再有趣的剧我们也会追不下去，更别说孩子了。

我们都知道学习语言最忌纯理论灌输，特别是对于孩子。有了扎实的拼读基础，孩子在阅读英语课文时没有阻碍，才能进一步萌生阅读的兴趣，主动阅读，并长期坚持下去。

2.学英语就像追剧，喜欢得停不下来

传统的英语学习背单词，背句型，时间长了孩子当然觉得无趣，觉得学英语是一件痛苦的事情。而语文式的学习法，则把语言融入到一个个故事当中，每一本书就是一个有趣的故事。尤其对于从未接触过英语的低龄孩子来说，故事的精彩性自然而然引发他们持续不断的兴趣。

3.全英文沉浸阅读，畅快交流不担心

我们都很希望孩子能够拥有一口流利的英语口语，但是像日校课堂学习的“李雷韩梅梅”那样的话题式学习法很难达到我们的要求。

传统的话题式对话学习场景单一、句式单一、对象单一，只要稍有变化，孩子就不会了。因为此方法并不符合语言学习的规律。

4.没有母语环境，也可以建立英语思维

传统的英语教学是先学习单词的读法，再进行翻译。例如，当我们看到farmer这个单词时，习惯于这样教：f-a-r-m-e-r，farmer，农夫。此时，中文解释就成了英语语音和其内在涵义的中介。每次从语音转化为语义，大脑需要进行两步转化，速度较慢。

如果采用原版阅读的方式，同时展示情境与英文，此时，孩子输入大脑的是：农民，farmer。

这样孩子直接在英语和情境之间建立了联结，大脑只需要一步转化即可。久而久之，对语音和字形的输入速度会越来越快。

学习语言正确的做法是在语言和图像之间建立直接联系，而原版读物中的场景就给英语思维的形成创造了得天独厚的优势。

此外，故事发生的场景也很重要。读物中大部分故事都发生在与孩子息息相关的日常情景中，花园里、教室中、客厅等等。熟悉的场景与语言之间建立起有效的连接，不仅能在阅读中学习，还能在日常活动中应用。

阅读是习得英语的最好办法，阅读不仅可以让孩子拥有比同龄人2-3倍的词汇量，还可以锻炼口语能力，在应试教育中也能起到很大的帮助。如果没有了大量的原版阅读，孩子的词汇量，地道的表达和思维也就无从谈起。只有坚持阅读，孩子的英语水平才能突破。

责任编辑：